Таким образом, на данном этапе экономического развития, в России существует необходимость в инвестициях в образование. Причем в такие сферы как инновационная экономика, инновационные технологии. Для того, чтобы ликвидировать имеющийся дефицит кадров, государству и бизнесу необходимо ассигновать средства для открытия новых специальностей в ВУЗах и средних профессиональных учебных заведениях. Изыскать средства для этих нововведений можно путем постоянного мониторинга востребованности специальностей на рынке труда и сокращения мест по невостребованным в пользу открытия новых учебных мест на актуальных направлениях образования. Система среднего и высшего профессионального образования должна, в первую очередь, ориентироваться не на саму себя, а на потребности быстро развивающейся экономики.
Однако, помимо инвестиций на расширение и реструктуризацию специальностей, существует необходимость инвестиций и в материально-производственное оснащение учебных заведений, а также финансирования на оплату труда более квалифицированных преподавателей. Для решения этих задач одних лишь государственных инвестиций недостаточно. Необходимо привлечение в сферу образования частных инвестиций. Можно предложить следующие способы:
. Партнерство предприятий и образовательных учреждений. На основании договорных отношений предприятие оплачивает обучение учащегося или содержание определенной специальности в учебном заведении, взамен учащиеся будут обязаны отработать какое-то время на предприятии. Таким образом, одни получают средства на ведение своей уставной деятельности или обучение, вторые - гарантированные кадры необходимой квалификации.
. Создание эндаумент-фондов. Механизм деятельности эндаумент-фондов таков: жертвователи - те, кто вкладывает средства - вносят пожертвования в некий фонд; этот фонд необходимую сумму (на основе строгого соблюдения устава) передаёт управляющей компании (например, банку); банк вкладывает эти средства так, чтобы обеспечить доход. Эндаумент-фонд аккумулирует деньги в течение некоторого времени и получает доход. Отличен и механизм сбора средств: в эндаумент-фонды часто жертвуют выпускники, партнёры, заинтересованные организации. По современному законодательству для создания эндаумент-фонда необходимо собрать не менее 3 миллионов рублей. Для того, чтобы выполнить это условие, образовательные учреждения могут объединяться.
. Механизм реализации строительства зданий для общеобразовательных учреждений на основе инвестиционного договора. Многие учебные заведения оказались перед необходимостью решать задачи строительства новых зданий для спортивных залов, бассейнов, учебных корпусов. Напрямую заключить договор с инвестором образовательное учреждение не может (по существующему законодательству). Но Управляющий совет, Наблюдательный совет может принять решение о передаче земельного участка учредителю, а учредитель имеет право заключать договор с инвестором на строительство. Конечно, инвестор, будет заинтересован в получении прибыли от эксплуатации, например, спортивного зала во внеурочное время. Но в течение учебного дня, в рамках образовательной программы - зал в распоряжении учебного заведения.
. Привлечение инвестиций на реализацию образовательной программы. Сертификат участия в предоставлении платных образовательных услуг гарантирует инвестору получение дохода от реализации программы и удостоверяет право владельца на получение прибыли. Именные облигации гарантируют права на получение прибыли. Когда речь идет об авторах программ, автономные учреждения могут оформить в виде займа эту облигацию, определив её стоимость, и сам автор образовательной программы будет получать процент и может вернуть всю стоимость облигации.